Finančné vzdelávanie na ZŠ je nedostatočné, myslí si 57 percent Slovákov.

Bratislava, Sep 20, 2023

Až 57,4 percent dospelej populácie označuje možnosti naučiť sa o financiách v rámci základnej školskej výučby za nedostatočné. Traja z desiatich opýtaných Slovákov považujú tieto možnosti za čiastočne dostačujúce a za dostatočné ich označuje len každý dvadsiaty respondent, čo predstavuje 4,7 percenta.

Údaje sú výsledkom aktuálneho prieskumu spoločnosti EOS KSI Slovensko vykonaného v spolupráci s agentúrou AKO.

„Tento stav je alarmujúci,“ reaguje výkonný riaditeľ EOS KSI Slovensko Peter Dvornák. „Finančná gramotnosť od školského veku podporuje schopnosť zodpovedne hospodáriť a optimálne narábať s finančnými prostriedkami v každodennom živote v dospelosti,“ upozorňuje.

Z prieskumu totiž vyplýva aj to, že ani 6 z 10 dospelých Slovákov si nie je istých svojimi znalosťami o oblasti financií a dlhov. Na otázku „Myslíte si, že rozumiete financiám a dlhom“ odpovedalo takmer 60 percent (59,4) dospelej slovenskej populácie slovom: „Čiastočne.“ 6,6 percenta opýtaných priznalo, že problematike vôbec nerozumie a v 4 percentách to nevedeli posúdiť.

„Stále by sme mali mať na pamäti, že je potrebné sa vzdelávať, pretože nik sa nepostará o naše peniaze lepšie ako my sami,“ hovorí Andrea Slezáková, odborný garant dobrovoľníckeho projektu finančného vzdelávania v gescii EOS KSI Slovensko s tým, že: „Ten, kto rozumie peniazom je v konečnom dôsledku spôsobilý si ich aj udržať.“

Úroveň výučby detí na ZŠ o financiách vnímajú ako nedostatočnú nadpriemerne: mladí ľudia vo veku 18 – 33 (68%); seniori 66 plus (60%); ľudia s príjmom nad 1200 EUR; ľudia s trvalým pobytom v Bratislavskom a Trnavskom kraji; Slováci, ktorí dlhy voči firmám alebo inštitúciám (nie rodine a priateľom) nikdy nemali (63%), ako aj tí, ktorí v súčasnosti pôžičky majú (61%).

Odborníci z oblasti finančného vzdelávania majú pritom skúsenosti, že už deti od 4. ročníka ZŠ sú schopné problematiku pochopiť a pracovať s ňou, ak je vhodne podaná. „Je preto vhodné, aby sa o financiách diskutovalo s deťmi aktívne na úrovni tried (pedagóg-študent), aj v domácnostiach. Tým sa buduje cesta pre lepšie navnímanie hodnoty peňazí a efektívnejšie finančné rozhodnutia v budúcnosti,“ uzatvára výkonný riaditeľ EOS KSI Slovensko Peter Dvornák.

O základných princípoch finančnej gramotnosti viac v podcaste na: bit.ly/3r9YeTw

Prieskum bol realizovaný na reprezentatívnej vzorke 1000 dospelých respondentov metódou zberu dát CAWI (online panel) v druhom štvrťroku 2023.